19/1/19

FIESTA TERRORÍFICA

Después de trabajar entorno al tema del miedo, de conocer los miedos de mamá, de papá y nuestros propios miedos, de decorar la clase de forma un poco terrorífica decidimos celebrar una fiesta un poco especial. 
El día de la fiesta había llegado pero cuando llegamos por la tarde al cole nos encontramos con un vídeo de Manolín y Almita, diciéndonos que les habían secuestrado y que teníamos que ayudarles y rescatarles. 



Como nos pedía Manolín en el vídeo, nos pusimos nuestros disfraces de fantasmas y nos encaminamos al edificio principal para buscar a nuestros amigos. 


En el siguiente vídeo podéis ver como fue nuestra aventura para salvar a Manolín y Almita. Llegamos a una sala donde estaba todo preparado para hacer un conjuro con una pócima para poder recuperar a nuestros amigos. Pero no solo eso, sino que después de realizar la pócima tuvimos que superar una prueba adivinando personajes terroríficos. Mirad, mirad...
Cuando volvimos a la sala de los conjuros, nuestra sorpresa fue grandísima, no solo habían vuelto Manolín y Almita sino que nuestra pócima se había convertido en un montón de calaberas (bolsas llevas de palomitas y dibujada con ojos y bocas) de regalo para nosotros.


Después, volvimos todos muy contentos a clase con ganas de salir y contar a nuestros papás todo lo que nos había sucedido.
Fue una tarde muy terrorífica.

17/1/19

CUMPLEAÑOS DEL MES DE NOVIEMBRE

El pasado mes de noviembre sólo tuvimos un cumpleaños, el de Hugo. Una vez que pintó su corona y su tarjeta de felicitación celebramos una fiesta. Pero primero había que hacerse la foto con la tarta de cumpleaños y, por supuesto, soplar la vela con el número 4. 


Además, le hicimos una entrevista para conocer su comida favorita, su canción preferida y un montón de cosas más.
Después como es habitual en nuestras celebraciones cumpleañera bailamos y cantamos en honor a nuestro cumpleañero.


¡FELICIDADES!

13/12/18

¿QUÉ NOS DA MIEDO?

Muchas veces, cuando hablamos y compartimos nuestros miedos, nos sentimos mejor y nos ayuda a superarlos. Una de las actividades que durante el trimestre hemos llevado a cabo en el aula ha sido ver qué cosas nos dan miedo, pero también les hemos preguntado a los papás y a las mamás por aquellas cosas que les dan miedo a ellos. De esta forma, hemos dado pie a que desde casa también se trabaje el tema del miedo y cómo afrontarlo para superarlo.
A los papás de los fantasmas les da miedo las siguientes cosas...


A las mamás de los fantasmas les da miedo las siguientes cosas...


Como ya he comentado antes, el hablar de lo que nos da miedo nos ayuda a superarlo. Por ello, en clase hemos construido un MONSTRUO COMEMIEDOS, cada uno ha dibujado lo que le da miedo y hemos decorado a nuestro monstruo.


Luego, uno a uno, le hemos dado de comer a nuestro monstruo todo lo que nos da miedo.  De esta manera, compartiendo nuestros miedos y hablando de ellos nos sentiremos mejor y los superaremos juntos.

MONSTRUO COMEMIEDO from Gema Martin on Vimeo.

Otra de las actividades relacionadas con el miedo ha sido hablar entorno al cuadro "El Grito" de Eduard Munch. Hemos leído el cuadro. Para ello, nos hemos hecho varias preguntas: ¿por qué estará gritando el personaje principal? ¿qué le puede dar miedo? ¿qué colores ha utilizado el pintor para el cielo? ¿y qué colores para el agua?..
Después nos hemos puesto manos a la obra y hemos pintado el cuadro y, por último, hemos colocado nuestra carita de susto.


La verdad, es que lo hemos pasado de MIEDO.

11/12/18

NOS REENCONTRAMOS CON NUESTROS HERMANOS DEL COLE

Durante este primer trimestre de curso hemos retomado nuestros encuentros con los hermanos mayores del cole. Se nos han ido los hermanos de sexto pero seguimos teniendo a nuestros hermanos de segundo que este año están ya en tercero.
Lo primero que hicimos fue hacernos una foto todos juntos para celebrar el reencuentro.


Después nos subimos a sus clases. En este primer encuentro nos contamos nuestras vacaciones de verano. Nosotros aprovechamos para enseñarles la "Caja del Verano" que llevamos al cole en septiembre. Ellos también nos contaron sus vacaciones y algunos nos enseñaron fotos o dibujos de las mismas.


Pasamos un ratito muy entrañable. Gracias hermanos mayores del cole.

Más avanzado el trimestre volvimos a quedar para jugar un rato juntos. Primero dimos una vuelta por el cole para ver si lo teníamos limpio o no. La verdad es que estamos muy concienciados porque no encontramos mucha basura por el cole. 
Después de hacernos una foto todos juntos nos metimos dentro del gimnasio para hacer varios juegos que nos tenía preparados Alberto, el profe de 3º.


El primero juego al que jugamos se llamaba "SAFARI". Los peques de infantil llevábamos pintada la cara con diferentes animales (jirafa, mono, cebra, león).Una pareja de hermanos se la ligaba y decía un animal. Todos los que eran ese animal tenían que intentar cruzar al otro lado del gimnasio sin que les pillasen. ¡Fue muy divertido!



El otro juego al que jugamos fue al juego de las "ESTATUAS". Cuando sonaba la música teníamos que bailar y cuando esta parase, todos teníamos que quedarnos quietos.


ESTATUAS from Gema Martin on Vimeo.

Después de jugar, bailar y divertirnos nos relajamos haciéndonos un masajito en la espalda. Primero nos lo hicieron los mayores a nosotros y luego se lo hicimos nosotros a ellos.

¡GRACIAS HERMANOS MAYORES!




2/12/18

PEPITO GRILLO NOS INVITA AL AYUNTAMIENTO

Este año, en el cole, vamos a trabajar a lo largo del año diferentes temas que hagan que los niños se conciencien respecto a una buena alimentación, el reciclaje, normas de convivencia, cuidado de nuestro entorno y planeta, etc. 
Uno de los primeros días de cole recibimos un código QR que nos invitaba a ir a la sala de usos múltiples y allí nos dirigimos. 
Cuando llegamos había muchas fotos por el suelo, después de mirarlas decidimos capturar el código y ver qué ocultaba.


El código ocultaba un vídeo de Pepito Grillo, el amigo de Pinocho. Estaba un poco triste y nos pedía ayuda porque como viaja mucho estaba viendo muchas cosas que no le gustaban y nos las quería enseñar para ver si le podíamos ayudar. Mirar, mirar...

Pepito Grillo pide ayuda from Una mochila de sueños on Vimeo.

Al final del vídeo Pepito Grillo nos invitó a visitar al alcalde de Leganes, a ver si él nos podía ayudar en algo. Estuvimos hablando en clase sobre las funciones y trabajos de un alcalde, la verdad es que no sabíamos mucho, algunos dijeron que era la persona que manda en una ciudad. 
Al día siguiente nos montamos todos en el autobús dirección al ayuntamiento para hablar con el alcalde y contarle todo lo que nos había contado Pepito Grillo y que tanto nos preocupaba.


El alcalde nos recibió y estuvimos hablando con él de las cosas que podemos hacer nosotros para cuidar nuestra ciudad.


Al final, el alcalde nos contó lo que hacían él y los concejales para solucionar los problemas que surgen en Leganés. Nos contó que cuando surge un problema se juntan y hacen una especie de asamblea. Nos invitó a nosotros a hacer asambleas en el cole cuando tuviéramos un problema. 
Además, nos hizo varios regalos: un cartel con las funciones del alcalde y unas llaves que son el símbolo que le representa, otro cartel con las funciones del moderador y una maza para que en las asambleas mande guardar silencio y sea quien de el turno de palabra y, por último, un cartel con las funciones del escribano y un libro de actas para que cuando hagamos asambleas lo escriba todo y quede registrado en ese libro.


Después, nos llevó al salón de plenos, nos explicó que es un sitio muy importante dentro del ayuntamiento ya que allí se toman decisiones muy importantes para el buen funcionamiento de la ciudad. Por un rato nos sentimos importantes y planteamos al alcalde algunas sugerencias que desde nuestra visión de niños queríamos proponerle para mejorar nuestra ciudad.


Antes de pasar a otra sala importante del ayuntamiento nos hicimos todos juntos una foto con nuestro alcalde.


Nuestra última visita en el ayuntamiento fue a la Sala de los Hermanamientos. Allí nos contaron que la ciudad de Leganés está hermanada con varios pueblos del mundo. ¡Qué ilusión nos hizo! Nuestra ciudad está hermanada con otros pueblos del mundo y nosotros en nuestro cole estamos hermanados con los compis de tercero que tanto nos cuidan y nos enseñan.


Esta visita al ayuntamiento nos ha servido para mucho y nos ha hecho reflexionar sobre lo que tenemos que hacer para solucionar los problemas que nos surjan en el cole.
¡MUCHAS GRACIAS AL ALCALDE Y DEMÁS PERSONAS QUE ALLÍ CON RECIBIERON!

29/11/18

¡UUHHHH! ¡QUÉ MIEDO!

 Nuestro primer proyecto del curso ha sido el "Proyecto del Miedo". Un día recibimos la visita de un fantasma muy gracioso. Venía acompañado de una carta y de una caja llena de objetos relacionados con el miedo. 
En dicha carta, el fantasma se presentaba como Manolín y nos pedía permiso para quedarse a vivir una temporadita en nuestra clase.



Ni nos lo pensamos dos segundos, le dijimos que sí. Pero no venía solo, venía con un montón de cosas traídas de su castillo. Todo ello nos sirvió para decorar la clase. 
Lo primero que hicimos fue decorar la puerta de clase para que todos supieran que allí vivían los fantasmas. Pintamos una casa encantada con tempera negra y decoramos las ventanas y la puerta con pegatinas, pintamos dibujos de brujas, calabazas, tumbas, momias, esqueletos para ambientar la casa. Y, por último, coloreamos un fantasma con nuestra cara que pegamos sobre un fondo azul. Mirar que chula nos ha quedado...


Dentro de clase colocamos un fantasma y un vampiro en los carteles que tenemos para apuntar cosas importantes.


Colocamos dos carteles donde hemos pegado los nombres de los niños que se quedan a comer en el cole y los niños que van con la Seño de Corazones a dar religión.


También hemos colocado unos fantasmas encima de las baldas donde colocamos nuestros vasos o tazas para beber agua.

 

Hemos transformado nuestro rincón de la casita en un rincón un poco terrorífico, hemos colgado fantasmas, telas de araña, brujas, esqueletos y un montón de cosas más. Mirar que terrorífica nos ha quedado. Además hemos dejado un rinconcito con muñecos y objetos que dan miedo para jugar.





El corcho que tenemos en la asamblea lo hemos llenado de todas cosas que han traído los peques y sus papis.


Después de convertir nuestra clase en una casa encantada ya podemos decir que somos auténticos fantasmas. Ya os contaré otras actividades que hemos hecho entorno al miedo. 

CONTINUARÁ....

20/11/18

CUMPLEAÑOS DEL MES DE OCTUBRE

Octubre pasó y dos cumpleaños nos dejó. Durante este décimo mes del año, nuestros amigos, Jorge y Aitana han cumplido 4 añazos. Les hemos cantado el Cumpleaños Feliz y les hemos hecho una foto con sus tarjetas de cumpleaños, la entrevista cumpleañera y sus coronas de fantasmitas.


Todos juntos les hemos hecho la entrevista y hemos visto cuales son sus dibujos favoritos, la comida y bebida que más les gusta y un montón más de cosas. Además, hemos visto sus canciones y dibujos favoritos en el ordenador.


Por último, nos hemos hecho una foto todos juntos y luego...FIESTAAAAAAAAAA.
Hemos puesto nuestra canción "Un Beso Redondo" y les hemos llenado de besos y abrazos. Luego hemos cantado y bailado otras canciones.


¡FELICIDADES!


5/11/18

¡AL RICO DESAYUNO!

Este año, he decidido llevar a cabo la actividad del desayuno de una manera un poquito diferente. Hasta ahora desayunábamos sentados en nuestras sillas, acompañados de los amigos de nuestro equipo. Pues bien, este año, hemos decidido desayunar en la asamblea todos juntos, así vemos lo que traen unos y otros y nos contamos lo rico que está nuestro desayuno. Es una manera de animarse unos a otros a probar cosas nuevas y a ver la diversidad de desayunos que podemos traer al cole.
Otra de las cosas que trabajamos en la asamblea son las normas más adecuadas para comer, estar en silencio o hablar bajito, no hablar con la boca llena, no jugar con la comida y otras muchas que surgen en el día a día. 
A raiz de desayunar en la alfombra, nos dimos cuenta que hay días en los que nuestro desayuno produce algún tipo de desperdicio, migas, etc. Por, supuesto, hemos buscado una solución. Cada uno se ha dibujado desayunando en una hoja y ha coloreado las caritas que hacían de marco. Luego, yo se lo he plastificado y hemos convertido nuestro estupendo dibujo en un práctico mantelito que nos ayuda a no dejar desperdicios en el suelo. Os dejo los mantelitos para que veáis lo bonitos que nos han quedado.


Cada día, cuando llega la hora de desayunar cada uno coge su mantelito, su desayuno, busca un hueco en la asamblea y disfrutamos de este estupendo momento en compañía de los amigos.

¡MIRAD, MIRAD!


2/11/18

CUMPLEAÑOS DEL MES DE SEPTIEMBRE

Nuestro inicio de curso ha sido muy cumpleañero. Cuatro de los peques han cumplido años durante este mes. 
Cuatro son los añazos que han cumplido. Lo hemos celebrado todos juntos con una gran fiesta con música, baile y, por supuesto con nuestra tarta y nuestras velas. Una vela del número cuatro que han soplado todos juntos con mucha ilusión.


Entre los regalos que han recibido de los compañeros estaban una corona con un fantasma, una tarjeta con la foto de todos los compañeros y un conjuro para hacerse mayor y una entrevista que ya hicimos el año pasado y que este año hemos querido repetir para así ver si han cambiado nuestros gustos.


Por último, nos hemos hecho una foto todos juntos y les hemos cantado varias canciones de cumpleaños.


Y, a continuación, hemos bailado y disfrutado todos juntos. Este año, cada fiesta de cumpleaños la vamos a iniciar con una canción que nos gusta mucho y que nos hace sentir muy bien. La canción es "Un beso redondo" de Conchita. Los peques hacen un círculo  y en el medio se colocan los cumpleañeros. Mientras suena la canción, uno a uno, les vamos dando primero un beso y luego un abrazo. De esta forma, además de los regalos que os he contado antes, se van a casa llenos de besos y abrazos y sintiéndose muy, muy queridos.


¡FELICIDADES CAMPEONES!

30/10/18

LA CAJA DEL VERANO

En junio, antes de irnos de vacaciones, les pedí a los peques que buscasen una caja y durante el verano la llenasen de recuerdos veraniegos. En la caja podían meter objetos, fotos, dibujos y todo aquello que les recordase los lugares, actividades y demás cosas que hubieran hecho durante esos dos meses.
A lo largo de septiembre las han ido trayendo al cole. Cada día hemos abierto 1 o 2 y cada uno ha podido contar a sus amigos todas sus vacaciones sin olvidarse de ningún detalle.
El tener un apoyo físico, como puede ser un mapa, una entrada, arena, conchas, dibujos o fotos les sirve de apoyo para poder contar todo lo que han hecho.
Lo han hecho genial, además el sentirse protagonistas por un ratito ayuda a desarrollar su autoestima de manera muy positiva.