10/12/17

JUEGOS GATUNOS

Hoy os quiero enseñar un montón de juegos que he llevado al aula relacionados con el tema de los gatos. Algunos de ellos los he elaborado yo y otros los he encontrado por internet.
El primer juego que he elaborado consiste en ir colocando cada una de las fotos, palabras o dibujos en su lugar correspondiente. Durante varios días he ido trabajando con ellos toda esta información de los gatos y hemos hecho unos carteles con dicha información que tenemos colgados en el rincón gatuno. Como son muy pequeños en cada folio he escrito lo que tienen que colocar y ellos tienen que buscar en el pie de foto el mismo texto. De tal manera que además de localizar en que hoja hay pegar la foto (según el tema) además tienen que ver donde está el mismo texto y colocarlo en su lugar correspondiente.


Otro de los juegos que he elaborado es una baraja de cartas con 4 palos diferentes (gatos famosos, qué les gusta o no a los gatos, otras mascotas y qué comen los gatos). Además cada palo está formado por cartas del 1 al 5. Jugamos a ordenar las cartas según el palo, a buscar todos los números iguales,...


Otro de los juegos que he introducido y que encontré por internet es un memori con siluetas de gatos de diferentes colores. Les gusta emparejarlos según su color, de esta manera afianzamos los colores.


También tenemos unas tarjetas con diferente número de gatos. Los niños tienen que colocar una pinza en el número correcto de gatos. De esta manera nos estamos introduciendo en el conteo y asociación de número y grafía.


He elaborado un libro gatuno de los tamaños. He buscado varias imágenes relacionadas con los gatos y las he impreso en diferentes tamaños. Los niños tienen que colocarlas siguiendo la instrucción que les he puesto arriba de la cartulina.


Los peques tienen otro memori para jugar, en este caso tienen que emparejar los gatos iguales.


Por último, encontré otras tarjetas con gatitos donde los niños tienen que contar cuantos hay y colocar una pinza en el número correcto.


Estos son algunos de los juegos que utilizo en el tema de los gatos.

6/12/17

RINCÓN GATUNO

Tras varios días de cole y de recibir la visita de nuestras mascotas Pelusa y Margarita. Recibimos una carta muy entrañable. Un montón de amigos de nuestras mascotas querían venir a vivir a nuestra clase también. Nos pusimos muy contentos y no pudimos decirles que no. Les buscamos un rincón dentro de clase donde pudiesen quedarse una temporadita. 
Entre los gatos amigos de Pelusa y Margarita, todas las fotos y dibujos que han traído los peques y los pequeños murales que hemos hecho sobre los gatos nos ha quedado un rincón gatuto muy bonito y acogedor.



¿OS GUSTA NUESTRO RINCÓN GATUNO?

4/12/17

CUMPLEAÑOS DEL MES DE NOVIEMBRE

El mes de noviembre nos ha traído un nuevo cumpleaños.


En esta ocasión ha sido el turno de Hugo. Muy contento llegó al cole y le contó a todos que cumplía 3 años y que ya era mayor. Y como un mayor coloreó su tarjeta de cumpleaños, contestó la entrevista cumpleañera y decoró su corona. 


Todos juntos celebramos una fiesta de cumpleaños cantando y bailando y pasándolo fenomenal.

¡FELICIDADES HUGO!

2/12/17

EXPERTOS EN GATOS

Durante este primer mes de cole, nos hemos dedicado a decorar la clase y a hacerla nuestra.
También hemos aprendido muchas cosas sobre los gatos. Con unas fotos y unas cartulinas hemos hecho unos murales.
Hemos aprendido cómo son los gatos, que tienen el pelo suave, que tienen 2 orejas, hocico, bigotes y 4 patas.


También hemos aprendido que comen muchas cosas, les gusta beber leche y comer ratones, carne, pescado e insectos.


A los gatos les gusta dormir, esconderse, jugar con pelotas u otros jueguecitos, subirse a los tejados y cazar ratones.


A los gatos nos les podemos encontrar en muchos sitios ya que pueden vivir en las calles, en los montes o bosques y también con nosotros en las casas.


Existen muchos tipos de gatos como los persas, el gato montés, el gato común, el gato siamés o el gato oriental. Hemos visto que cada uno de ellos tiene unas características especiales en cuanto a su color o tipo de pelo.


Sabemos que los gatos no nacen de huevo sino que nacen de la tripita de la mamá y que nacen con los ojitos cerrados. Hemos hablado que no se les puede tocar cuando son tan pequeñitos porque si no su mamá deja de cuidarles y se pueden morir.


Otro aspecto del que hemos hablado y que nos ha gustado mucho ha sido de otras mascotas que podemos tener en casa. Hay varios niños que tienen mascota en clase y nos han contado lo que comen y como hay que cuidarles.


Por último, hemos visto que hay muchos gatos famosos en las películas o series de dibujos animados. 


Hemos disfrutado mucho aprendiendo tantas cosas sobre los gatos. Como podéis ver, nos hemos convertido en expertos gatunos.
Con todos estos cartelitos hemos hecho un mural gigante que hemos colgado en nuestro rincón gatuno. Mirar qué chulo ha quedado.




30/11/17

¡QUÉ BONITA NUESTRA CLASE!

Desde el primer día que empezamos el curso hemos ido haciendo nuestra la clase. Empezó muy poco decorada, pero con el paso de los días se ha convertido en una clase muy acogedora llena de gatos por todas partes.
Hemos colocado unos cartelitos en la puerta para saber que peques van a Corazones (religión), quienes se quedan a comer en el cole y quienes se van a comer a casita. Todo ello con motivos gatunos.


Cuando llegamos cada mañana de casita lo primero que hacemos es colocar nuestro almuerzo de media mañana en nuestro bocadillero y como no podía ser de otra forma cada uno de nosotros hemos coloreado un gatito para saber cual es el nuestro y no equivocarnos.


También, y con ayuda de las familias, hemos colocado nuestra foto con un marquito de gatos en una percha y así colocar todas nuestras cosas en ella.


Otro de los días recibimos una carta de Pelusa, nuestra mascota de clase. En dicha carta nos envió un cartelito con nuestro nombre para pegarlo en una silla y así saber donde tenemos que sentarnos.





Otro día, Pelusa nos envió otra carta con unos regalos, una casita y un cestito lleno de gatos. Cada mañana cuando entramos colocamos nuestra foto en el cesto y cuando nos vamos la colocamos en la casita. De esta manera, intento hacerles conscientes de la pertenencia a uno u otro sitio. Les encanta ver quienes han venido al cole y que amigos se han quedado en casita. Es otra manera diferente de ver la asistencia y ausencias del cole.



En otro rincón del aula, hemos colocado un mural cumpleañero. Cada mes es un gatito y en su tripita están puestas las fotos de los niños que cumplen años ese mes. Es otro de los regalos que nos han hecho Pelusa y Margarita.



Poco a poco nuestra clase está quedando muy bonita y decorara. En otro momento fue Margarita la que nos mandó una carta y diferentes gatitos con nuestras caras. Los pusimos uno detrás de otro y nos sirve cada día para ver quien el el encargado de hacer la asamblea y mi ayudante. Es una responsabilidad que les gusta mucho.



En la puerta y con ayuda de la profe Rosa hemos pintado un gato gigante que ocupa toda la puerta. En su barriguita hemos dibujado unas casitas y en sus tejados nos hemos colocado gatitos con nuestras caras. 


Por último, os queremos enseñar otro de los rincones que hemos decorado en la clase. Nuestro rincón gatuno. En él aparecen cositas que hemos traído de casa, unos cartelitos de lo que hemos aprendido de los gatos y un montón de peluches de gatos. Nos ha quedado un rincón precioso.


Esperamos que os guste nuestra clase tanto como a nosotros.

28/11/17

OS PRESENTAMOS A PELUSA Y MARGARITA

Superados los primeros días de clase, todos y cada uno de nosotros nos sentimos muy seguros dentro de nuestro aula. Poco a poco, nos vamos conociendo unos a otros. Pero ha habido un hecho que nos ha unido un poquito más. 
Un día, al entrar en clase nos encontramos con dos preciosos gatitos y una carta. Como podéis ver en la carta esos dos gatitos son Pelusa y Margarita. Nos habían visto jugar y divertirnos dentro del aula y querían quedarse a vivir con nosotros. 


No nos pudimos resistir y les dimos una gran bienvenida. La verdad es que nos hemos hecho muy buenos amigos y ya forman parte de nuestro grupo.

Pelusa es un precioso gatito negro, blandito y muy juguetón.



Y Margarita es una coqueta gatita blanca muy cariñosa y divertida.


Cuando llevábamos unos días con Pelusa y Margarita y ya nos habíamos acostumbrado a su presencia nos  dimos cuenta de que se ponían muy tristes cuando llegaba el fin de semana porque se quedaban solitos.
Eso tuvo una solución muy fácil, decidimos que cada semana se irían con cada uno de nosotros a pasar el fin de semana. Pelusa y Margarita se pusieron muy contentos e hicieron un libro donde escribir todas esas aventuras familiares. A los papás le escribieron la siguiente carta de presentación.


Y este es el libro que nos hicieron y que viaja con ellos de casa en casa.


Las aventuras que viven con cada uno de nosotros ya os las iremos contando.

26/11/17

CUMPLEAÑOS DEL MES DE OCTUBRE

El mes de octubre nos ha traído dos cumpleaños. Dos de nosotros hemos cumplido años y esto es motivo de celebración.


Primero fue el cumpleaños de Jorge. Muy emocionado ha coloreado su tarjeta de cumpleaños, ha rellenado su entrevista cumpleañera y ha decorado su corona.
Hemos celebrado una fiesta en su honor y muy contento ha posado con sus regalos delante de la tarta, además de soplar sus tres velas.


¡FELICIDADES JORGE!

Días después, llegó el momento de Aitana. Con mucho entusiasmo y emoción ha celebrado con todos nosotros su cumpleaños número 3. Ha coloreado de maravilla su tarjeta y ha contestado estupendamente a la entrevista cumpleañera. Junto con todos sus compañeros hemos hecho una gran fiesta donde no ha faltado la música y el baile.


¡FELICIDADES AITANA!

26/10/17

DIME TU RIMA Y TE DIRÉ COMO ERES

Otra de las primeras actividades que hemos hecho con nuestros nuevos peques ha sido pedir a los padres que creen una rima sobre sus hijos, donde destaquen algún aspecto positivo sobre él o ella. 
La rima la tenían que escribir en un marco que les dimos y que tenían que decorar todos en familia.
Gracias a esta actividad, hemos conocido más a los peques, también ha servido para conocerse más entre ellos y valorar o destacar aquellos rasgos positivos que les caracterizan, haciéndoles protagonistas durante un ratito y afianzando su autoestima.


Después, hemos pegado las rimas en cartulinas de colores y por detrás, hemos pegado su nombre y con velcro hemos pegado su nombre. De esta forma, hemos elaborado un juego con muchas posibilidades, ya que, de momento no identifican su nombre pero juegan a unir las fotos con las rimas de cada niño. Más adelante, cuando reconozcan el nombre de los amigos jugaremos a unir cada foto con cada nombre.


Todas nuestras rimas las hemos metido en una caja y lo hemos incorporado al rincón de las emociones para que jueguen cuando vayan a rincones.

25/10/17

BIENVENIDO COJÍN DE LA TERNURA

Durante los primeros días de cole, han sido varios los gatitos que han venido un poquito tristes al cole. Pelusa, nuestra mascota, que nos ve todos los días llegar a clase y que tiene muchas ganas de pasárselo bien con nosotros, ha visto a estos gatitos un poco tristes y nos ha mandado una carta. 


En ella nos cuenta lo contento que está con nosotros en el cole, por eso nos manda un "COJIN DE LA TERNURA" para que abracemos cada vez que alguno de nosotros esté un poquito triste.


Nos ha hecho mucha ilusión el regalo de Pelusa. Le hemos dado un gran abrazo al cojín de la ternura y le hemos buscado un lugar muy importante en nuestro rincón d la biblioteca y de las emociones.

24/10/17

LOS PAPÁS ESTÁN EN EL AULA

Os quiero presentar una de las primeras actividades que nos hemos planteado este curso con nuestros nuevos peques.
Cuando entran por primera vez en el cole, lo que más les suele costar es la separación con sus padres, así que, el primer día de cole les dimos a cada uno una cartulina donde tenían que pegar una foto de su papá, de su mamá y de ellos mismos. 
Cuando la trajeron cada uno nos enseñó a sus papás, con dijeron como se llaman, la decoramos con muchos corazones y las hemos llenado de besos, día tras día. Esta ha sido una actividad que les ha ayudado mucho a adaptarse al cole ya que sentían que sus papás estaban muy cerquita de ellos. 


Una vez que hemos trabajado y decorado las tarjetas he visto la necesidad de que los papás estuviesen presenten y visibles en el aula, así que, le hemos buscado un huequito en el rincón de la biblioteca y de las emociones. Las hemos pegado con velcro para poder quitarlas y ponerlas siempre que lo necesitemos.